Цели:

воспитание гражданина с высокой демократической культурой, гуманистической направленностью, способного к социальному творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования своей личности, общества и Отечества. Научить учащихся самим планировать и организовывать свою ученическую жизнь в школе и в частности внеклассную деятельность.

   Задачи:

создание условий для развития способностей и интересов членов ученического самоуправления;

развитие самостоятельного мышления и самосознания;

воспитание положительного отношения к нормам коллективной жизни, законам государства;

воспитание желания приносить пользу людям, помогать преодолевать трудности своим друзьям и ровесникам.                           

Функции самоуправления

- Проводить на территории школы собрания, в том числе закрытые, и иные мероприятия не реже 1 раза в 2 недели;

- Размещать на территории школы информацию в отведенных для этого местах (на стенде ученического совета) и в школьных средствах информации, получать время для выступлений своих представителей на классных часах и родительских собраниях;

- Направлять в администрацию школы письменные запросы, предложения и получать на них официальные ответы;

- Знакомиться с нормативными документами школы и их проектами и вносить к ним свои предложения;

- Получать от администрации школы информацию по вопросам жизни школы;

- Представлять интересы учеников в администрации школы, на педагогических советах, собраниях, посвященных решению вопросов жизни школы;

- Проводить встречи с директором школы и другими представителями администрации не реже 1 раза в месяц;

- Проводить среди учащихся опросы и референдумы;

- Организовывать работу общественных приёмных ученического совета, сбор предложений учащихся, проводить открытые слушания, ставить вопрос о решении поднятых школьниками проблем перед администрацией школы, другими органами и организациями;

- Принимать решения по рассматриваемым вопросам, информировать учащихся, администрацию школы и другие органы о принятых решениях;

- Пользоваться организационной поддержкой должностных лиц школы, отвечающих за воспитательную работу, при подготовке и проведении мероприятий ученического совета;

- Вносить в администрацию школы предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса школы;

- Вносить в администрацию школы предложения о поощрении и наказании учащихся, а при рассмотрении администрацией школы вопросов о дисциплинарном воздействии по отношению к учащимся давать заключение о целесообразности его применения;

- Опротестовывать решения администрации школы, касающиеся учащихся, принятые без учёта предложений ученического совета;

- Создавать печатные органы;

- Участвовать в решении вопросов о назначении педагогов на должность классного руководителя и освобождении с этой должности;

- Устанавливать отношения и организовывать совместную деятельность с ученическими советами других учебных заведений;

- Направлять представителей ученического совета на заседания органов управления школой, рассматривающих вопросы о дисциплинарных проступках учащихся;

- Использовать оргтехнику, средства связи и другое имущество школы по согласованию с администрацией;

- Участвовать в разрешении конфликтных вопросов между учениками, учителями и родителями;

- Вносить предложения в план воспитательной работы школы;

- Представлять интересы учащихся в органах и организациях вне школы;

- Участвовать в формировании составов школьных делегаций на мероприятиях городского уровня и выше;

- Осуществлять иные полномочия в соответствии с законодательством и Уставом школы.

• Приказ о назначении руководителя школьного ученического самоуправления

• План работы школьного ученического самоуправления

• Приказ об итогах выборов школьного ученического самоуправления

 ЛИДЕРЫ ШУС
14 ноября – участие лидеров ШУС в районных выборах Совета школьного ученического самоуправления. Лидер ШУС нашей школы Казьмин Владимир, учащийся 9 класса, принял участие в мероприятии. Пожелаем удачи нашему президенту ШУС в его дальнейшей работе! #школьноесамоуправление